Δυσλεξία

Ανάγνωση :

​

• Διαβάζει αργά, διστακτικά, συλλαβιστά

• Χάνει τη γραμμή όπου διαβάζει

• Παραλείπει, αντικαθιστά ή προσθέτει γράμματα, συλλαβές, λέξεις

• Αντικαθιστά λέξεις με άλλες οπτικά παρόμοιες

• Κάνει καθρεφτική ανάγνωση ( π.χ. χα αντί για αχ )

• Παραλείπει τα σημεία στίξης

• Δυσκολεύεται να κατανοήσει το κείμενο που έχει διαβάσει

​

​

Γραφή - Ορθογραφία :

​

• Παραλείπει ή προσθέτει γράμματα

• Αντικαθιστά γράμματα που μοιάζουν φωνητικά ( π.χ. β-φ, δ-θ, γ-χ) ή οπτικά ( ο-α, ζ-ξ)

• Αντιμεταθέτει γράμματα ( πέρτα αντί πέτρα)

• Αντιστρέφει γράμματα (3/ε)

• Δεν τονίζει ή << προτονίζει>> τις λέξεις

• Αγνοεί τους κανόνες στίξης και την εναλλαγή μικρών-κεφαλαίων γραμμάτων

• Η γραφή του είναι ακατάστατη και τα γράμματα δυσανάγνωστα

• Κάνει λάθη ενώ γνωρίζει τους γραμματικούς κανόνες

• Στην έκθεση χρησιμοποιεί τηλεγραφικό λόγο και κακή σύνταξη

​

​

Μαθηματικά :

​

• Αντιστρέφει αριθμούς που μοιάζουν οπτικά (6-9)

• Μπερδεύει οπτικά όμοια μαθηματικά σύμβολα ( +/x , -/= )

• Δυσκολεύεται στις αριθμητικές έννοιες ( λιγότερα - περισσότερα )

• Δυσκολεύεται στην εκμάθηση των πινάκων πολλαπλασιασμού

• Δυσκολεύεται να κάνει πράξεις

• Δυσκολεύεται με τους νοερούς αριθμητικούς υπολογισμούς γι΄ αυτό μετράει δάχτυλα

• Ξεχνάει τα κρατούμενα

• Δυσκολεύεται στην επίλυση προβλημάτων

​

​

Άλλες :

​

• Δεν προσέχει και δεν συγκεντρώνεται, ιδιαίτερα την ώρα του μαθήματος

• Δεν οργανώνει τα αντικείμενα που χρησιμοποιεί για διάφορες δραστηριότητες

• Κουράζεται πολύ γρήγορα με τις δραστηριότητες του σχολείου

• Δυσκολεύεται με την εκμάθηση της ώρας

• Διασπάται η προσοχή του όταν ασχολείται με σχολικές υποχρεώσεις

• Αποφεύγει και παραπονιέται για το σχολείο